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学术发布 基于可穿戴设备的教育应用案例分析

发布时间: 2019-10-10

  来自武汉中南财经政法大学的研究学者黄川开展了一项基于可穿戴设备的教育应用案例分析。该篇文章被收录于中国科技新闻学会的学术期刊《科技传播》第2018-21期。

  当代科技发展迅猛 ,难得一见!不可错过!滨州79位重量级企业家闪亮,可穿戴设备逐渐成为人类日常生活中必不可缺的一部分。由深圳宏智力科技开发的BrainLink 智能头箍是一款基于生物反馈原理的脑电波设备 ,通过该设备可实时获取测试对象的脑电数据。文章通过该公司提供的基于平台的脑电波 SDK 开发套件 ,研究一种面向教育教学领域的 windows 应用...

  在对中小学课堂教学质量的调研中 ,发现通过学生注意力的集中程度可客观的反应课堂教学质量的高低。好的教学方式能够充分调动学生的注意力 ,使其稳定在高集中度水平。本系统结合深圳宏智力研发的智能头箍,开发了一种监测学生脑电波的应用 ,通过监测学生的脑电波形以及集中度情况 ,隔音耳塞和耳罩哪个好,反映了学生的上课注意力。

  本系统通过对脑电波的研究 ,着力于探索课堂教育教学和脑电波监测之间的联系 ,在应用上还存在一些不足之处 ,如界面的设计还不足美观 ,同时该程序只能在同一时间适配一台智能头箍 ,尚且无法实现多人同时测量 ,因此后期收集数据工作量较大。但通过学生脑电波的状态 ,不仅反映了学生上课的认真程度 ,同时也从侧面反映出课堂教学方式的重要性 ,即好的教学方式能更好地使学生投入学习状态 ,注意力也更集中。